La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) llevó a cabo la II Muestra Científica: Biotecnología en Acción en la Vida Cotidiana, una iniciativa que busca fortalecer la cultura científica en las escuelas secundarias. Más de 200 estudiantes presentaron proyectos científicos que aplican la biotecnología para resolver problemáticas del entorno.
La estrategia busca fortalecer el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en la investigación.
El encuentro reunió a 260 participantes, incluyendo 215 estudiantes de secundaria y 43 docentes, quienes desarrollaron propuestas basadas en el método científico para analizar los beneficios, retos e impactos de la biotecnología en la vida cotidiana.
La muestra se desarrolló en dos etapas: un proceso de inducción virtual en mayo y junio, y la presentación presencial de proyectos en el Auditorio de la Universidad Quetzalcóatl de Irapuato el 3 de julio. Un jurado especializado seleccionó a los tres mejores proyectos de cada grado escolar.
Los proyectos destacados sobresalieron por la construcción de marcos conceptuales sólidos sobre la biotecnología, el uso de lenguaje científico apropiado y el análisis de casos reales.
Incorporaron la bioética como un eje transversal y promovieron estrategias como el trabajo colaborativo, el debate, la investigación guiada, las simulaciones y la comunicación científica.
Los estudiantes demostraron entusiasmo, capacidad de análisis e innovación al presentar propuestas orientadas a comprender y atender desafíos ambientales, tecnológicos, económicos y sociales desde una perspectiva científica.
Con acciones como esta, la SEG reafirma su compromiso con una educación que impulsa el desarrollo de competencias científicas desde las aulas, fomenta vocaciones STEM y forma estudiantes capaces de generar soluciones innovadoras para los retos del presente y del futuro.
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