En un intento de comparar las respuestas de las tres inteligencias artificiales más utilizadas en el mundo, el Grupo de Investigación RADTE de la UNED realizó un estudio que puso a prueba a ChatGPT, Gemini y Claude con una pregunta de un examen universitario real. Se les pidió que respondieran en español, manteniendo el mismo tono y extensión. A pesar de que todas producen textos fluidos y aparentemente correctos, la investigación reveló diferencias significativas en cómo organizan el discurso.
El estudio analizó 90 textos académicos en español, 30 de cada IA, trabajando con el mismo prompt, el mismo texto de partida y el mismo registro. Se les asignó la tarea de responder una pregunta de un examen de cuarto curso del Grado en Pedagogía de la UNED, que trataba sobre la dirección de los centros educativos. Aunque las respuestas parecían correctas, la organización de la explicación varía.
ChatGPT dominó la coordinación, utilizando verbos en serie y enlazándolos con 'y' para acumular acciones. Gemini, por otro lado, especificó y delimitó mejor el concepto, mientras que Claude se destacó por matizar, contrastar y condicionar, introduciendo una escritura más argumentativa.

El estudio no busca determinar qué opción es mejor, sino cómo cada IA cambia la forma de explicar y argumentar. La investigación sugiere que, aunque las respuestas pueden parecer similares, las diferencias en la organización del discurso son relevantes y pueden influir en la forma en que los usuarios perciben y procesan la información.
El Grupo de Investigación RADTE de la UNED destacó la importancia de entender estas diferencias para mejorar la interacción con las IA y para desarrollar herramientas más efectivas que se ajusten a las necesidades específicas de los usuarios. Este hallazgo puede tener implicaciones en la enseñanza, la escritura y la comunicación en general, al proporcionar una visión más detallada de cómo las IA procesan y generan texto.
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